莱昂市中心已从景观变为教室。学生们走上街头，作为“马德罗校园”（Campus Madero）倡议的一部分，该倡议旨在将学习与现实领土联系起来。“这项倡议的初衷是将课堂带入城市，让学生们能够利用城市……同时也从教室为城市贡献一些东西，”莱昂校区蒙特雷理工学院艺术与建筑学院创意研究招生主任亚历杭德拉·冈萨雷斯·阿吉雷解释道。
学习你脚下的事物 这项练习基于一个简单而有力的前提：无法改变你所不了解的事物。“正如路易斯（阿莱格雷）所说，你不能研究和渴望你所不了解的东西，最终目的是让他们了解它，并与他们的城市建立联系，以便之后开展项目，”亚历杭德拉·冈萨雷斯·阿吉雷说道。
从边缘到中心 由蒙特雷理工学院推动，“马德罗校园”的设立也是为了回应校区与城市之间的物理距离。“它位于城市一个非常偏远的地方，所以问题在于，我们如何将学生带到市中心，让他们了解它，”冈萨雷斯·阿吉雷解释道。
一层层解读的城市 在游览过程中，城市编年史作者路易斯·阿莱格雷提供了一次超越轶事的解读：从时间的流逝角度解读市中心，每条街道都承载着积累的痕迹。他的叙述让人们得以从长远的角度理解城市，在这里，变化并非一蹴而就，而是在今天走过的每一段道路上逐渐沉淀。
十年将课堂搬到街上 “马德罗校园”项目已在艺术、建筑和设计学院开展了十年的工作，其练习均基于现实问题。“我们进行这个项目已经十年了……最初的构想是带学生们来这里，时至今日，我们仍在使用城市模型作为工作室进行工作，”她解释道。
反对空洞的理论 目标是打破抽象的教学，让学生们更贴近现实。“它让你对正在发生的事情有一个真实的认识……这些不是理论或假设的案例，而是你在处理真实存在的事物，”她断言道。
因为归根结底，正如项目自身的逻辑所总结的：城市不是从远处研究的，而是通过行走、观察和理解来认识的。
