Отчет показывает, что после воздействия пандемии covid-19 в Латинской Америке и Карибском бассейне (ЛАК) четыре из пяти детей в возрасте от 11 до 12 лет, учащихся в шестом классе, не смогут достичь минимального уровня понимания прочитанного. Этот дефицит в понимании прочитанного может иметь значительные последствия для их будущих доходов.
Согласно отчету, нехватка навыков чтения может стоить детям до 12 % их доходов в будущем в странах Латинской Америки. Эта ситуация подчеркивает важность решения проблемы и улучшения навыков чтения у детей с раннего возраста, чтобы гарантировать крепкое образовательное развитие и лучшие трудовые возможности в будущем.
По словам эксперта в области образования, "низкий уровень понимания прочитанного у детей шестого класса является тревожной проблемой, требующей немедленного внимания". Подчеркивается необходимость внедрения эффективных стратегий в образовательные системы региона для улучшения навыков чтения у детей и обеспечения целостного развития, которое позволит им успешно адаптироваться на рынке труда в будущем.
