Адриан Чавес, известный писатель и переводчик, который завоевал популярность на цифровых платформах, таких как TikTok, благодаря продвижению контента, связанного с лингвистикой, подчеркивает важность преподавания науатля в школах. По словам Чавеса, аддитивный билингвизм относится к приобретению языка, считающегося престижным, таким как английский, в то время как вычитающий билингвизм связан с языками, воспринимаемыми как маргинальные, такими как науатль.
Чавес отмечает, что социальные предвзятости против определенных языков, таких как науатль, лишены лингвистической базы. Ценность языка заключается в его потенциале обогатить идентичность и понимание людей, независимо от количества его носителей. В этом смысле преподавание науатля не только способствует когнитивному и социальному развитию, но также делает видимыми исторически маргинализованные сообщества.
Недостаток преподавания науатля в школах был одной из основных причин его исчезновения, по словам Чавеса. Изучение этого языка не только позволяет студентам связаться с культурой, имеющей ключевое значение для формирования Мексики, но также представляет собой шаг к более инклюзивному и многообразному образованию.
Несмотря на критику и споры, вызванные этим предложением, Чавес защищает преподавание науатля в школах как средство сохранения языкового и культурного разнообразия Мексики. Недавно правительство города Мехико объявило о внедрении уроков науатля в 78 средних школах как факультативного предмета с целью оживления и сохранения этого языка.
Эта инициатива идет в ногу с примерами других стран, таких как Парагвай, где продвигаются гуарани и каталанский для сохранения их коренных языков. Изучение языка не только включает в себя приобретение словарного запаса, но также подразумевает понимание и оценку культуры и мировоззрения, которые были ключевыми в истории Мексики.
