Мексиканский институт конкурентоспособности (IMCO) представил результаты своего исследования "Сравнение профессий 2024", подчеркивая, что люди с высшим образованием зарабатывают в среднем на 81% больше, чем те, кто имеет только среднее образование, и у них вдвое больше шансов получить официальное трудоустройство. Несмотря на эти преимущества, в Мексике все еще существует высокая степень отчисления молодежи на этапе перехода к высшему образованию.
Причины этого отчисления разнообразны и включают экономические трудности, отсутствие семейной поддержки, эмоциональные проблемы и недостатки в академической подготовке. В условиях этой проблемы образовательные учреждения сталкиваются с вызовом обновления моделей обучения, чтобы адаптироваться к реальностям и устремлениям новых поколений.
В этом контексте Университет бизнеса и педагогического развития (UNIVDEP) запустил Школу бизнеса UNIVDEP (UBS), новый экосистема обучения, которая включает обучение в области искусственного интеллекта во всех своих программах бакалавриата. Мексика сталкивается с критической ситуацией в доступе и удержании студентов в высшем образовании, занимая последнее место среди стран-участников ОЭСР по доле зарегистрированных в этом уровне образования.
Национальная ассоциация университетов и учреждений высшего образования (ANUIES) сообщила о коэффициенте отчисления в 8,1% в учебном году 2023-2024 на уровне среднего образования, что свидетельствует о постоянной проблеме, препятствующей тысячам молодежи продвигаться к получению высшего образования, что имеет прямые последствия для их профессионального развития.
Ректор Школы бизнеса UNIVDEP, Мария Эстерх Нуньес Себреро, отметила: "Школа бизнеса UNIVDEP рождается, чтобы сопровождать новых лидеров на этом пути". Этот новый образовательный подход поддерживается TOGIVE Digital Innovation Lab, международной платформой, которая продвигает цифровую грамотность и организационную трансформацию с помощью новых технологий.
Студенты UBS не только приобретают знания в классе, но и сталкиваются с реальными вызовами, разрабатывают проекты с воздействием и строят профессиональные траектории с целью. Подготовка студентов сосредоточена на том, чтобы предоставить им необходимые навыки для лидерства в мире, который требует видения, опыта, адаптивности и конкретных инструментов для оказания положительного воздействия.
