Почти треть населения, а именно 31 процент, заявили, что прочитали хотя бы одну книгу, согласно недавнему опросу. Если исключить 15 процентов, которые предпочли не отвечать, 64 процента оставшихся указали, что не прочитали ни одной книги за определенный период. 26 процентов утверждали, что прочитали одну или две книги, тогда как 6 процентов прочитали от трех до четырех экземпляров. Кроме того, 3 процента заявили, что прочитали от пяти до девяти книг, и только 1 процент сказал, что прочитал 10 книг или более.
Среди предпочтительных тем для чтения опрошенных находятся книги по саморазвитию, истории, биографии, а также романы и другие литературные жанры. Наблюдается, что люди из среднего класса имеют немного большую склонность к чтению по сравнению с представителями низших классов. С другой стороны, уровень образования, похоже, является определяющим фактором в чтении, поскольку 67 процентов опрошенных с высшим образованием прочитали хотя бы одну книгу за последний квартал, в отличие от 16 процентов тех, у кого базовое образование.
Несмотря на связь между чтением и образованием, процент заядлых читателей (которые прочитали 10 книг или более) среди университетского сегмента не превышает 1 процента. В то время как для некоторых чтение 10 книг за квартал может показаться высоким показателем, среднее чтение для населения составляет примерно одну книгу каждые три месяца. Также было замечено, что женщины читают немного больше, чем мужчины, и люди из центральных регионов Мексики склонны читать больше, чем на севере и юге страны.
Что касается политических предпочтений, опрос предполагает, что те, кто симпатизирует определенным политическим партиям, имеют большую или меньшую привязанность к чтению. Несмотря на ограничение выборки, предварительные данные указывают на то, что читатели в Мексике имеют определенные интересные политические и идеологические профили. С другой стороны, недавняя присуждение Нобелевской премии по литературе автору Хан Кан из Южной Кореи, объявленная Шведской академией, отражает международное признание литературной деятельности.
